A.質(zhì)地不同
B.溫度
C.材料
D.柔軟度
E.紙張
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A.能把他的拳頭放到嘴里
B.熊握著自己的奶瓶不放
C.會去抓一切他夠得著的東西
D.特別喜歡揉紙張
E.能同時用兩只手去抓大的東西鑒于8周的嬰幼兒的雙手已能很放松地張開了,開始意識到自己的手。相關(guān)的練習方法:可用各種
A.高強度的練習
B.個性化練習
C.定量的練習
D.少量的練習
E.大量的練習
A.做做與玩玩
B.動手與動口
C.唱唱與跳跳
D.動口與動腦
E.動手與動腦
A.大腦全面發(fā)展
B.聽覺發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.視覺發(fā)展
E.左右手協(xié)調(diào)
A.適宜的練習方法
B.適宜的游戲
C.適宜的練習環(huán)境
D.音樂
E.成人的態(tài)度
最新試題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官,是在()
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。