A.概念
B.物體存在的概念
C.物體的恒常性概念
D.大小的概念
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A、“選擇天線(xiàn)寶寶”游戲
B、“抓糖果”游戲
C、“換手拿”游戲
D、“敲敲敲”游戲
A.從小量到多量
B.從稀到稠
C.從細(xì)到粗
D.同時(shí)添加2種以上
A.多次重復(fù)，強(qiáng)化記憶
B.認(rèn)知過(guò)程中要一件一件地教，避免混淆
C.使用重疊的語(yǔ)言，如“嘀嘀”
D.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果
A.乳頭出現(xiàn)疼痛
B.有被撕裂的感覺(jué)
C.嬰兒的體重沒(méi)有如期增長(zhǎng)
D.媽媽和嬰兒都有舒適感
最新試題
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。
（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
為嬰幼兒測(cè)量身長(zhǎng)時(shí)應(yīng)使其（）。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。
以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來(lái)。
育嬰員需要通過(guò)日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察，針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行日常（）。
教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。
（）表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別，對(duì)母親更為偏愛(ài)。