（）的時(shí)期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

（）表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別，對(duì)母親更為偏愛。

空間知覺是對(duì)（）的知覺。

育嬰員需要通過日常生活對(duì)嬰幼兒的觀察，針對(duì)不同問題進(jìn)行日常（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。

對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。

（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。