單項選擇題毛毛的父親在某快遞公司上班。一天,五歲的毛毛去快遞公司找父親,一不留神被卡到了快遞傳送帶里,頭部遭受重創(chuàng)。家人立即將孩子送往人民醫(yī)院,診斷為嚴重腦損傷,后又轉到兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室搶救了一個多月,毛毛一直沒有清醒過來,最后檢查發(fā)現孩子小腦半球已經腦萎縮,處于腦缺氧狀態(tài),醫(yī)生說已經沒有治療價值了。看著最后一口氣沒咽下的親生骨肉,父母含淚祈求為孩子實施“安樂死”,但因此舉涉嫌違法,被相關部門拒絕。社會工作者朱曉燕了解到該情況后,積極和毛毛父母溝通,并聯(lián)絡社會倫理專家和同事討論、商議,希望能夠和毛毛父母一起作出一個適當的決定。社會工作者朱曉燕的做法體現了()。

A.注重和諧,促進發(fā)展
B.道德與責任并舉
C.自我決定問題
D.價值介入與客觀性的矛盾


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3.單項選擇題()的家庭規(guī)模較小,家庭關系較為簡單,是現代社會最主要的家庭形式。

A.核心家庭
B.主干家庭
C.丁克家庭
D.單親家庭

最新試題

社會工作者小朱在一家為老社會工作服務機構負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。

題型:多項選擇題

澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務對象重新整理模糊不清的經驗和感受。以下短句中體現澄清技巧的是()。

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社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項選擇題

社會工作者小齊開設了“大學新生人學適應”小組,希望通過與組員分享自己上大學的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標,在小組工作的初期,可設計的小組活動有()

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某社區(qū)出現了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應的照顧支持網絡以及造成這一現象的原因,并且通過調查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時采用的方法是()。

題型:單項選擇題

方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結果的具體呈現,其內容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是()。

題型:多項選擇題

社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進行研究。經過文獻回顧,發(fā)現相關研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進行交流,經過訪談,社會工作者發(fā)現失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經濟協(xié)助等方面的情況,并根據這些情況設計了相應問題。從問卷設計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。

題型:單項選擇題

學校社會工作者為師生提供服務,開展了一系列安全教育活動,如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。

題型:單項選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應強烈,已經嚴重影響正常工作,根據《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項選擇題

為了幫助社區(qū)內的流動兒童盡快適應城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標制定-考慮機構的總目標一方案目標的修訂-探索各種可行方法-認識機構的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細發(fā)展”的過程,開展服務方案策劃工作。小張采用的社會服務策劃形式是()。

題型:單項選擇題