單項(xiàng)選擇題柯爾伯格認(rèn)為品德發(fā)展的過程主要是()

A. 對規(guī)則的看法
B. 對正義的看法
C. 對道德的看法
D. 對良心的看法


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1.單項(xiàng)選擇題教師要在教學(xué)中扮演好以下角色:設(shè)計者、信息源、指導(dǎo)者和促進(jìn)者、組織者和管理者、反思者和研究者以及()。

A. 知識創(chuàng)造者
B. 技術(shù)創(chuàng)新者
C. 終身學(xué)習(xí)者
D. 終身創(chuàng)造者

2.單項(xiàng)選擇題不屬于研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是()

A. 開放性
B. 探究性
C. 實(shí)踐性
D. 被動性

3.單項(xiàng)選擇題問題解決的特征包括問題情境性、目標(biāo)指向性、操作序列性和()。

A. 目標(biāo)達(dá)成性
B. 目標(biāo)操作性
C. 過程操作性
D. 認(rèn)知操作性

4.單項(xiàng)選擇題影響動作技能學(xué)習(xí)的因素包括:指導(dǎo)、()、練習(xí)和反饋。

A. 講解
B. 示范
C. 觀察
D. 模仿

5.單項(xiàng)選擇題問題的三個基本成分是給定的條件、要達(dá)到的目標(biāo)和()。

A. 存在的可能和邏輯
B. 存在的疑問和可能
C. 存在的限制和障礙
D. 存在的限制和邏輯

最新試題

根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()

題型:單項(xiàng)選擇題

黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()

題型:單項(xiàng)選擇題

自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()

題型:單項(xiàng)選擇題

從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)()

題型:單項(xiàng)選擇題

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施()的心理健康教育。

題型:單項(xiàng)選擇題

影響教師效能感的因素不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。

題型:單項(xiàng)選擇題