新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。

直覺行動思維的具體表現(xiàn)有（）。

根據(jù)塞爾曼的觀點，高年級小學兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

在班杜拉看來，影響學習者再現(xiàn)示范行為的動機包括（）。

（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設(shè)。

以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯誤的有（）

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運用的是（）。

3-4歲兒童主要年齡特征有（）。

前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

皮亞杰認為幼兒思維基本特點有（）。