A.能對同伴的行為作出反應(yīng)
B.能進(jìn)行模仿
C.與同伴開展合作性的游戲
D.有了“社交指向行為”
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A.誘發(fā)性的
B.反射性的
C.內(nèi)源性的
D.社會性的
A.理解性別的穩(wěn)定性
B.理解性別的堅(jiān)定性
C.正確使用男女標(biāo)簽
D.理解男女所具有的不同的性格特征
A.小腦
B.腦干
C.中腦
D.腦橋
A.胚種期
B.胚胎期
C.胎兒期初期
D.胎兒期中期
A.皮膚顏色較淡
B.肌張力高，軀體常常前后搬動，姿態(tài)蹣跚
C.85%的患者智力只在白癡水平
D.患者一般臉型圓滿，兩眼旁開，塌鼻梁等
最新試題
“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個(gè)概念（）。
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中，正確的有（）。
研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。
以下有關(guān)幼兒自我評價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。
（）最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是（）。
超我代表了良心和自我理想，處于本我和自我之間，協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
新生兒時(shí)期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強(qiáng)烈的依戀情緒情感。
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。