修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）

過(guò)度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。

學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

坐下蹺腿時(shí)，切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。（）

與不熟識(shí)的人通話(huà)時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>

敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。

如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起。（）

與不相識(shí)的人通話(huà)應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問(wèn)題。（）

在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。

下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。