小雅在測量空氣的質量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質量會？（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）

空氣在氣球內占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）