單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征是（）
（1）主動(dòng)性
（2）研究性
（3）獨(dú)立性
（4）獨(dú)特性
（5）探索性
（6）體驗(yàn)性
（7）問題性
A.（1）（2）（3）（5）（6）
B.（1）（2）（4）（6）（7）
C.（1）（3）（5）（6）（7）
D.（1）（3）（4）（6）（7）
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不包括（）
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)診斷
E.學(xué)習(xí)者分析
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于“八榮八恥”內(nèi)容的條目是（）
A.以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥
B.以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥
C.以樂于助人為榮，以妨礙別人為恥
D.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥
3.單項(xiàng)選擇題通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成果評價(jià)，引起任課教師之間、學(xué)生之間、班級之間、學(xué)科之間的橫向比較，從而了解到教師、學(xué)生、本班、本學(xué)科的優(yōu)劣勢，這體現(xiàn)了教學(xué)評價(jià)的（）
A.激勵(lì)功能
B.反饋功能
C.競爭功能
D.強(qiáng)化功能
4.單項(xiàng)選擇題佳明在籃球訓(xùn)練中表現(xiàn)為三步上籃整體動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)、連貫，盡管偶有失誤，但動(dòng)作干凈利索，控制性強(qiáng)。這說明佳明處于技能形成中的（）
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作熟練階段
D.操作整合階段
最新試題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
題型：單項(xiàng)選擇題
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題