小王，17歲，在讀高中生。因陰道有少量出血，下腹部疼痛難忍前來(lái)就診。醫(yī)生問(wèn)起病因，小王表示并沒(méi)有什么特殊情況，醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過(guò)流產(chǎn)手術(shù)跡象，最后在醫(yī)生的追問(wèn)下才說(shuō)實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù)：（）。

許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān)，（）。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝，暴喜傷心，思慮傷脾，驚恐傷腎?！毕病⑴?、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂，引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱，而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

王某在乘坐電梯期間聽(tīng)到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情，因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊，使王某無(wú)地自容。護(hù)士的行為違反了患者：（）

患者，男，27歲，收入微薄，因腎衰竭接受透析4年，為維持透析治療，已債務(wù)纏身，入院期間多次流露自殺想法，甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是：（）

下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是：（）

患者李先生是某單位退休老干部，以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌，家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，希望醫(yī)生向患者隱瞞病情，而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問(wèn)病情。面對(duì)這種情況，醫(yī)生最合適的做法是：（）

一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗，結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了，沒(méi)有剩余疫苗接種，此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨，已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍，并且是請(qǐng)假過(guò)來(lái)的，能不能先給她打，作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理：（）

伴生感覺(jué)指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí)，引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于伴生感覺(jué)的是：（）

某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療，用藥4小時(shí)但高燒未退，反復(fù)詢問(wèn)自己的病情：“護(hù)士，這藥怎么不管用，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，燒怎么還不退？”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

一位內(nèi)科醫(yī)生，其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素，由于其父親了解兒子沒(méi)有過(guò)敏史，希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療，面對(duì)這種情況，最合適的做法是：（）