教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)（）。

國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核實(shí)施辦法》要求，過(guò)程考核包括由各專業(yè)基地組織實(shí)施的哪幾種考核？（）

臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素：（）

OSCE考站的因素有（）。

技能培訓(xùn)中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是（）。

崗位勝任力需要從不同的動(dòng)態(tài)的角度理解，因?yàn)椴煌膷徫粚?duì)其要求不同，即勝任力概念具有：（）

模擬教學(xué)研究中信度的三要素（）。

教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有（）。

SP 團(tuán)隊(duì)的類型有（）。

臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)重點(diǎn)（）。