A.強調(diào)人類的適應(yīng)能力
B.將積極應(yīng)對的案例與大家分享
C.自我識別癥狀
D.提醒可能并存的問題
E.討論積極的適應(yīng)與應(yīng)對方式
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A.以人為本，減少危害
B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo).分級負責(zé)，屬地為主、協(xié)同應(yīng)對
C.平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈；反應(yīng)迅速、措施果斷
D.依法處置，科學(xué)規(guī)范
E.軍地結(jié)合、公眾參與
A.志愿者
B.心理干預(yù)專家
C.醫(yī)務(wù)人員
D.心理工作者
E..在校學(xué)生
A.通常為自限性，多于1～6周內(nèi)消失。
B.在危機期，個人會發(fā)出需要幫助的信號，并更愿意接受外部的幫助或干預(yù)。
C..預(yù)后取決于個人的素質(zhì)、適應(yīng)能力和主動作用，以及他人的幫助或干預(yù)。
D.多持續(xù)終身。
E.在危機期，個人不會發(fā)出需要幫助的信號，不愿意接受外部的幫助或干預(yù)。
A.喪失問題
B.適應(yīng)問題
C.矛盾沖突
D.人際關(guān)系緊張
E.行為異常
A.災(zāi)后常常談?wù)撍劳?、自殺，有想死念頭、對未來絕望
B.問一些涉及死亡的可疑問題，情緒低落，哭泣、罪惡感或無用感
C.保存繩索、玻璃片或其它任何可能傷害身體的銳器
D.對親人異常關(guān)心，對以前有矛盾的人格外寬容
E.安排“后事”，改變甚或方式，喜歡獨處
最新試題
出于非醫(yī)療目的的，凡限制了患者的行動自由，不管是任何方式，都屬于關(guān)鎖。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。
怎樣判定失訪患者（）
關(guān)于危險性評估分級，下列哪項是正確的（）
精防人員在獲知患者出現(xiàn)傷害自身的行為或危險時，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，省級衛(wèi)生健康行政部門的工作職責(zé)是（）。
下列哪類重性精神疾病所占比例最高？（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》，分類干預(yù)的評定依據(jù)不包括（）。
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者病情復(fù)發(fā)且精神狀況明顯惡化時，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)是（）