“學校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”
1.這一觀點反映的是（）課程理論。
2.制訂教學計劃首先考慮的問題是（）。
3.在教育目的的問題上，法國教育家盧梭主張體現(xiàn)了教育目的的（）。
4.我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是（）。
5.在近代教育史上，認為教學的主要任務(wù)是訓練學生的思維而傳授知識無關(guān)緊要的理論被稱為（）。
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A.蘑菇是一類大型的真菌
B.蘑菇的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.蘑菇均可以食用
D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進行繁殖
A.捕獵國家一級保護動物來制造藥物
B.建立自然保護區(qū)
C.不經(jīng)論證引進一些外來物種
D.麻雀會偷吃糧食，所以應(yīng)當斬盡殺絕
最新試題
如何傳粉會導致“甜”玉米果穗上結(jié)有“非甜”玉米粒，在圖中劃一個箭頭表示，并用遺傳圖解表述“甜”玉米果穗上為何會結(jié)“非甜”玉米粒。
在荒漠中生活的駱駝刺，地下部分根比地上的莖要長得多，以利于吸收地下的水，而這些植物的存在，又為防風固沙做出了貢獻，這說明：（）
生物名稱真難認，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚.聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚？（）
《生物課程標準》選取了十個一級主題，它們分別為：科學探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題？
要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應(yīng)采取什么措施呢？
被子植物的受精作用完成后，子房里的胚珠發(fā)育成（），胚珠里的受精卵發(fā)育成（）。
近期，有一種傳染病—手足口病在我國的局部地區(qū)肆虐，它是由EV71病毒引起的一種腸道傳染病。手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預防本病傳染的關(guān)鍵。手足口病的病原體是EV71病毒；嬰幼兒和兒童普遍容易感染本病，因此嬰幼兒和兒童是手足口病的易感人群；做好兒童個人、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預防手足口病傳染的關(guān)鍵，從預防傳染病流行的措施來看，本措施屬于（）。
備課應(yīng)注意哪些基本問題？
小明一到夜晚便看不見，醫(yī)生說他患了夜盲癥，勸他多吃含（）多的食物。
下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為（）。由此可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為（）。②父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂?？芍赣H的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。