A.實(shí)驗(yàn)
B.集體討論
C.角色扮演
D.面談
E.實(shí)習(xí)作業(yè)
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A.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
E.因材施教原則
A.彈性防御線(xiàn)
B.正常防御線(xiàn)
C.抵抗防御線(xiàn)
D.第一道防衛(wèi)線(xiàn)
E.第二道防衛(wèi)線(xiàn)
A.失落
B.失敗
C.變遷
D.成長(zhǎng)
E.挑戰(zhàn)
A.生理環(huán)境
B.化學(xué)環(huán)境
C.生物環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
E.人體內(nèi)環(huán)境
A.每一個(gè)家庭都不是一個(gè)與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系的獨(dú)立體
B.不同時(shí)期的家庭具有不同的發(fā)展任務(wù)
C.該理論強(qiáng)調(diào)的是家庭中成員之間內(nèi)在的影響
D.家庭的行為主要不是受社會(huì)規(guī)范所影響
E.家庭不僅是一個(gè)系統(tǒng)，而且是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)
最新試題
學(xué)校、社會(huì)的幫助與服務(wù)所屬于健康促進(jìn)生態(tài)學(xué)模型環(huán)境系統(tǒng)中的（）
某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)，作為社區(qū)護(hù)士，應(yīng)優(yōu)先處理的傷員是（）
社區(qū)護(hù)士小王通過(guò)開(kāi)展齲齒專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，激發(fā)了社區(qū)居民的潛能，從而使社區(qū)居民、家庭與社區(qū)具備擔(dān)負(fù)起維護(hù)口腔健康責(zé)任的能力，這屬于健康促進(jìn)中的（）
衰弱的護(hù)理措施不正確的是（）
張護(hù)士，在社區(qū)發(fā)現(xiàn)H1N1甲型流感疑似患者，需要向疾控中心直報(bào)的時(shí)間是（）
公共衛(wèi)生的基本特性錯(cuò)誤的是（）
健康社區(qū)的含義包括（）
王先生，67歲，兒子從境外回國(guó)后到王先生家中居住。期間王先生及其太太出現(xiàn)了發(fā)熱及咳嗽癥狀，就診后3人均確診為甲型HIN1流感。聯(lián)系社區(qū)后立即啟動(dòng)社區(qū)應(yīng)急管理。通過(guò)治療，王先生康復(fù)出院。社區(qū)通過(guò)多元化的科普宣教鼓勵(lì)市民積極接種疫苗。疫苗接種屬于傳染病社區(qū)管理中的（）
謝大媽?zhuān)?3歲，正常狀態(tài)下無(wú)遺尿，但近半年來(lái)，咳嗽打噴嚏時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液不自主流出。社區(qū)護(hù)士予以保健指導(dǎo)，措施中錯(cuò)誤的是（）
王某，臨終患者，不屬于安寧療護(hù)目標(biāo)的是（）