判斷題隨著人類面臨的諸如環(huán)境保護(hù)、艾滋病防治等許多共同的課題越來越多，呈現(xiàn)出復(fù)雜性、多學(xué)科性和綜合性，在這種情況下需要各國之間的合作和交流。
您可能感興趣的試卷
最新試題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）
題型：單項選擇題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）
題型：單項選擇題
我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）
題型：單項選擇題
在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）
題型：單項選擇題
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）
題型：單項選擇題
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）
題型：單項選擇題
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
題型：單項選擇題
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
題型：判斷題