天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

下列現(xiàn)象中不是由風造成的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

夏天空調四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調應裝在房間的（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）