A、商洽函
B、復(fù)函
C、發(fā)函
D、詢問函
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A、新銳語言
B、模糊語言
C、含糊語言
D、靈活語言
A、總則
B、分則
C、附則
D、細(xì)則
A、按重輕順序排列幾件事
B、按急緩順序排列幾件事
C、列舉幾件事后,詢問可以辦理一些什么事情
D、一文一事一請示
A、使用了否定之否定句
B、這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句
C、這是一個(gè)單句
D、這是一個(gè)復(fù)雜單句
A、緣由
B、結(jié)語
C、情況
D、分析
E、有關(guān)要求和號召
最新試題
在主題確定后,首先要了解活動(dòng)所涉及的()的現(xiàn)狀。
函的主要功能在于()
()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫表揚(yáng)信的是()。
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
對于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
下級機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請求上級機(jī)關(guān)給予幫助。