（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

某分公司為擴(kuò)建倉庫，擬向總公司申請經(jīng)費10萬元，可以使用（）

通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。

×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）

×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。