A.該評(píng)估方法在時(shí)間上要求是一個(gè)完整的過程
B.調(diào)查、會(huì)見記錄、數(shù)據(jù)收集等都必須包括在內(nèi)
C.要求是顯著的可信性
D.第一次采用這種評(píng)估方法的企業(yè)必須花費(fèi)很長的時(shí)間和精力
E.使用的人力、物力較多、成本高
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A.觀察法、問卷調(diào)查法、測(cè)試法
B.情境模擬測(cè)試
C.績效考核法
D.360度考核、前后對(duì)照法
E.時(shí)間序列法和收益評(píng)價(jià)法
A.基本技能欠佳
B.工作業(yè)績差
C.新技術(shù)應(yīng)用
D.客戶要求
E.高績效標(biāo)準(zhǔn)和新工作要求
A.崗位評(píng)價(jià)是對(duì)企業(yè)各類具體勞動(dòng)的抽象化、定量化過程。
B.崗位評(píng)價(jià)以崗位為評(píng)價(jià)對(duì)象
C.崗位評(píng)價(jià)需要運(yùn)用多種技術(shù)和方法
D.崗位評(píng)價(jià)是以員工的工作作為對(duì)象
E.崗位評(píng)價(jià)是績效的反映
A.職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度
B.危險(xiǎn)和有毒有害因素分類標(biāo)準(zhǔn)
C.事故統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)
D.職業(yè)病統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)
E.檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)導(dǎo)則、安全系統(tǒng)工程標(biāo)準(zhǔn)
A.自學(xué)
B.案例研究法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.模擬訓(xùn)練法
E.敏感性訓(xùn)練法
A.設(shè)計(jì)理念
B.設(shè)計(jì)方法
C.薪酬水平
D.薪酬支付方式
E.支付方法
A.框架性要求
B.關(guān)鍵性要求
C.完整性要求
D.合理性要求
E.可操作性要求
A.受約人信息
B.發(fā)約人信息
C.合同期限
D.簽字確認(rèn)
E.考評(píng)意見
A.演講能力測(cè)試
B.介紹能力測(cè)試
C.溝通能力測(cè)試
D.說服能力測(cè)試
E.策劃能力測(cè)試
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)
B.進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估
C.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
E.有效實(shí)施培訓(xùn)
最新試題
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到最大滿足。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
不同績效評(píng)估主體的評(píng)估中，上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
為了保證績效評(píng)估的公平性，所有員工的績效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。