A、可以寫上
B、不能夾帶
C、必要時可寫
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A、第一層為一
B、第二層為(一)
C、第三層為1
D、第四層為(1)
A、滿足了請示機關(guān)的心理需求
B、得到了領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)辦事成員的共同幫助
C、有上級文件規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
D、考慮了請示單位群眾的情緒
A、命令
B、決定
C、請示
D、報告
A、會議記錄
B、會議紀(jì)要
C、會議傳達提綱
A、“巧于謀篇行文”
B、“解剖麻雀”
C、“用事實說話”
D、“下深水,抓大魚”
最新試題
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
()是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點。
下級機關(guān)在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項,可以用()請求上級機關(guān)給予幫助。
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細則,應(yīng)使用()進行發(fā)布。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
為了便于傳播,“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
通知的發(fā)文機關(guān)可以是()
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。