衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。

以下關(guān)于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。

在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。

在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。

以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。

精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。

以下關(guān)于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。