A.突破
B.緊要
C.評價
D.跟隨
E.隨大流
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A.認(rèn)識階段
B.突破階段
C.緊要階段
D.跟隨階段
E.隨大流階段
A.決策系統(tǒng)
B.研究系統(tǒng)
C.推廣系統(tǒng)
D.用戶系統(tǒng)
E.反饋系統(tǒng)
A.用戶
B.推廣
C.貯存
D.管理
E.研究
A.行政村
B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
C.農(nóng)村社區(qū)
D.農(nóng)民協(xié)會
A.改革人而不是物
B.改革物而不是人
C.改革人與物
D.改革物
最新試題
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
科學(xué)革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實操性較強的生產(chǎn)者。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。