A.引進(jìn)技術(shù)
B.科研、教學(xué)單位的科研成果
C.農(nóng)民群眾的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
D.農(nóng)業(yè)推廣部門的技術(shù)改進(jìn)
E.人際交往中所獲得的信息
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A.招標(biāo)
B.試驗(yàn)
C.示范
D.宣傳
E.推廣
A.試驗(yàn)示范期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.衰退期
E.反饋期
A.直接經(jīng)濟(jì)效益小而間接社會(huì)效益大
B.農(nóng)業(yè)推廣工作離不開各種社會(huì)力量的支持和配合
C.農(nóng)業(yè)推廣的綜合服務(wù)性
D.農(nóng)業(yè)推廣的多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合
E.農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛采用
A.生產(chǎn)性
B.教育性
C.綜合性
D.社會(huì)性
E.周期性
A.技術(shù)先進(jìn)適用
B.智力開發(fā)
C.綜合效益顯著
D.適宜范圍廣
E.充分考慮環(huán)境和生態(tài)問題
最新試題
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
（）是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣，愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對(duì)一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。