多項選擇題農(nóng)民學習的特點（）
A.目的明確
B.互相學習
C.精力分散
D.學習時間少
E.認知能力和理解能力較強
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1.單項選擇題丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場貸款者必須獲得（）
A.“崗前培訓結(jié)業(yè)證”
B.“綠色證書”
C.“綠卡
D.“紅色證書”
2.單項選擇題農(nóng)民在采用新技術過程中，總抱有不同態(tài)度，產(chǎn)生不同的體驗，此即為（）
A.意志過程
B.認識過程
C.情感過程
D.評價過程
3.單項選擇題“種糧為吃飯，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換鹽”反映的是農(nóng)民的（）
A.羞于言商的封閉心理
B.盲目求快的過急心理
C.小而全的自給心理
D.競爭開拓的高效心理
4.單項選擇題推廣工作者同推廣對象在一對一的相互影響的基礎上進行的教育和培訓，稱為（）
A.群體教學法
B.個別教學法
C.農(nóng)家訪問
D.不拘形式的接觸
5.單項選擇題如果你在田間看到某一地塊發(fā)生棉鈴蟲害，需要防治，但當事人（承包這塊地的農(nóng)戶）又不在現(xiàn)場，你認為采用哪種推廣教學方法效果較好？（）
A.田間插旗法
B.模范農(nóng)戶法
C.定點咨詢法
D.不拘形式接觸法
最新試題
在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。
題型：單項選擇題
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
題型：單項選擇題
以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
題型：判斷題
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
題型：判斷題
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標的全體會議。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)技術推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
題型：判斷題
以下關于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
題型：單項選擇題