填空題實(shí)行三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的（）。

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1.單項(xiàng)選擇題國(guó)家課程的開(kāi)發(fā)是根據(jù)（）。

A、不同教育階段的性質(zhì)與培養(yǎng)目標(biāo)
B、制定各領(lǐng)域科目的課程標(biāo)準(zhǔn)
C、教學(xué)大綱
D、編寫(xiě)教科書(shū)

2.多項(xiàng)選擇題校本課程要保證與國(guó)家課程、地方課程在總目標(biāo)上的（）。

A、共同性
B、穩(wěn)定性
C、一致性
D、互補(bǔ)性

3.單項(xiàng)選擇題校本課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)校為主體和基地，充分和滿(mǎn)足師生的（）。

A、獨(dú)特性
B、差異性
C、階段性
D、特殊性

4.單項(xiàng)選擇題課程管理的各種特點(diǎn)和趨勢(shì)，概括起來(lái)就是課程管理（）。

A、現(xiàn)代化
B、科學(xué)化
C、民主化
D、法制化

5.單項(xiàng)選擇題課程管理規(guī)范化的一個(gè)主要表現(xiàn)就是（）。

A、法制化
B、機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)化
C、管理彈性化
D、管理社會(huì)化