下列哪種國家教育行政不利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性？（）

縱向溝通是一種平行溝通。

教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于（）

滿意度最高的溝通是（）

連接公共關(guān)系主客體的橋渠是（）

教育政策的落腳點(diǎn)是（）

教育體制的載體是（）

法國中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有（）

“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）

下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范？（）