多項(xiàng)選擇題教育評(píng)價(jià)的作用（）

A.導(dǎo)向作用
B.鑒定作用
C.定向作用
D.激勵(lì)作用


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1.多項(xiàng)選擇題區(qū)分度的分析方法有（）

A.兩端分組法
B.相關(guān)分析法
C.邏輯分析法
D.因素分析法

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些情形屬相關(guān)總體比較情形（）？

A.某班學(xué)生某科中段成績(jī)與期末成績(jī)的比較
B.實(shí)驗(yàn)班與控制班的成績(jī)比較
C.實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的情況比較
D.老師們對(duì)兩個(gè)方案的態(tài)度比較

3.多項(xiàng)選擇題影響測(cè)量效果的誤差有：（）

A.隨機(jī)誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.抽樣誤差
D.過(guò)失誤差

4.多項(xiàng)選擇題依評(píng)價(jià)的方法分，教育評(píng)價(jià)可分為（）

A.自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)
C.安置評(píng)價(jià)與診斷評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用（）

A.是教育科學(xué)研究中定性分析的重要工具。
B.是教育評(píng)價(jià)技術(shù)中的重要方法
C.有助于增強(qiáng)教育決策的科學(xué)性
D.有助于培養(yǎng)科學(xué)的思維方式