A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制相結(jié)合的教育行政體制
D.學(xué)校內(nèi)部管理體制
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A.督導(dǎo)報(bào)告的名稱和正文
B.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題和報(bào)告正文
C.督導(dǎo)報(bào)告的標(biāo)題、報(bào)告正文、總結(jié)
D.督導(dǎo)報(bào)告的名稱、報(bào)告正文、總結(jié)
A.診斷性督導(dǎo)、過程性督導(dǎo)、總結(jié)性督導(dǎo)
B.過程性督導(dǎo)和結(jié)果性督導(dǎo)
C.診斷性督導(dǎo)和指導(dǎo)性督導(dǎo)
D.民主性督導(dǎo)和可操作性督導(dǎo)
A.綱要
B.人大資料
C.政策咨詢報(bào)告
D.白皮書
A.省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)
B.政策法規(guī)司
C.地級(jí)市、自治州、省轄市教育行政機(jī)構(gòu)
D.縣(市)教育行政機(jī)構(gòu)
A.方向性原則
B.科學(xué)性原則
C.民主性原則
D.經(jīng)常性原則
最新試題
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
縱向溝通是一種平行溝通。
教育行政體制改革要處理好()
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是()
滿意度最高的溝通是()
監(jiān)督型教育行政注重()
下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范?()
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括()
教育政策的落腳點(diǎn)是()
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()