A、對方中、遠距離投籃準(zhǔn)確
B、本隊個人防守能力差
C、對方中、遠距離投籃較差
D、內(nèi)線攻擊力較強
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A、區(qū)域人盯人
B、半場擴大人盯人
C、半場縮小人盯人
D、小范圍人盯人
A、封堵第一傳和接應(yīng)點
B、斷球
C、蓋帽
D、防守快下隊員
A、長傳快攻
B、短傳快攻
C、運球突破快攻
D、擋拆進攻
A、傳切、突分
B、掩護、策應(yīng)
C、關(guān)門、夾擊
D、交換、協(xié)防
A、傳切、突分
B、掩護、策應(yīng)
C、關(guān)門、夾擊
D、交換、協(xié)防
最新試題
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為()
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中,應(yīng)多采用(),訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
當(dāng)出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復(fù)多次有利于改善癥狀。
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
籃球教學(xué)的示范一般包括()
籃球運動員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運動員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴(yán)格進行科學(xué)訓(xùn)練。
籃球游戲的作用()
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()