審美范疇（）側重展示人的本質對象化實現(xiàn)的曲折過程。

康德認為，形象小于思想。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。

從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā)，將喜劇分為（）。

下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是（）。

“大樂與天地同和”一語出自（）。

社會美的泛化所包含的三個方面是（）。

劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。