色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào)，這表明色彩具有（）。

被韓愈贊為“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”的書(shū)法作品是《蘭亭集序》。

（）是人本質(zhì)對(duì)象化的未實(shí)現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。

審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。

社會(huì)美的泛化所包含的三個(gè)方面是（）。

下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。

社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

通過(guò)陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn)，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

“大樂(lè)與天地同和”一語(yǔ)出自（）。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時(shí)，丑就成了（）。