如何理解建筑是“凝固是音樂(lè)”？

以下人物繪畫(huà)當(dāng)中，創(chuàng)作時(shí)間最晚的是（）

如何理解美的本質(zhì)是“人的本質(zhì)力量的感性顯現(xiàn)”或“自由的象征（顯現(xiàn)或形式）”？

（）風(fēng)格帶有鮮明的時(shí)代色彩，特點(diǎn)是形式富麗、怪異、大膽、纖巧、龐大，強(qiáng)化人的恐懼、絕望而又充滿幻想、渴望溫情的精神狀態(tài)。

芭蕾舞演員立起腳尖表演，主要是為了（）

藝術(shù)的基本屬性不包括（）

論述美育對(duì)智育的重要作用。

舞蹈長(zhǎng)于抒情，為什么鄧肯和蘇珊·朗格為舞蹈表現(xiàn)情感有不同看法？

依主體反映美的各種意識(shí)形式的高低層次不同，可將審美意識(shí)分為（）。

美學(xué)是研究（）的審美關(guān)系的科學(xué)。