A.學(xué)校的考勤制度
B.學(xué)校的校規(guī)
C.考試紀(jì)律
D.教育制度
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A.大眾傳媒
B.家庭
C.階級(jí)
D.同輩群體
A.角色建設(shè)
B.角色距離
C.角色沖突
D.角色不清
A.社會(huì)整合功能
B.反向功能
C.混合功能
D.社會(huì)導(dǎo)進(jìn)功能
A.描述功能
B.解釋功能
C.預(yù)測(cè)功能
D.規(guī)范功能
A.迪爾凱姆、斯賓塞
B.迪爾凱姆、孔德
C.韋伯、孔德
D.韋伯
最新試題
功能學(xué)派基本上認(rèn)為社會(huì)總是往()的方向進(jìn)行。
當(dāng)代的歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為人類歷史基本上是一個(gè)()
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù),人口學(xué)家稱為()
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉(zhuǎn)變到低出生率、低死亡率的新平衡過(guò)程為()
在人口轉(zhuǎn)型的哪一階段,由于衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)、設(shè)備的進(jìn)步,造成死亡率的急劇下降,而出生率仍然維持居高不下,造成人口爆炸現(xiàn)象()
哪一項(xiàng)認(rèn)為現(xiàn)代化的結(jié)果會(huì)把社會(huì)與社會(huì)之間的差距縮小,并將現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)散布在世界各國(guó);因此人類各社會(huì)會(huì)越來(lái)越類似()
哪種理論認(rèn)為社會(huì)沒有永久的進(jìn)步或衰退,而是一種無(wú)目的的高低的循環(huán)()
哪一位學(xué)者指出儒家精神太重視穩(wěn)定,過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我的節(jié)制和人際關(guān)系的和諧()
從歷史的角度來(lái)看,人類在世界上的人口在()以前,大約維持一種小幅度的高低起伏增減狀態(tài),以后開始有明顯的增加。
依附理論把西方已現(xiàn)代化了的社會(huì)比喻為一群()