判斷題運用社會科學的理論,可以增強史學的解釋力。()
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1.單項選擇題后現(xiàn)代主義對歷史學的最根本沖擊在于質疑了()。
A.歷史作品的真實性
B.歷史寫作的藝術性
C.歷史知識的客觀性
D.歷史學家的專業(yè)性
2.單項選擇題關于后現(xiàn)代主義對歷史學的看法,()是不正確的。
A.多元的歷史
B.破碎的歷史
C.斷裂的歷史
D.偽造的歷史
3.單項選擇題口述史學的最大缺陷是()。
A.耗費金錢太多
B.口述資料的主觀性和片面性
C.被采訪人的隨機性
D.適用范圍狹窄
4.單項選擇題比較史學最應該注意避免流于()。
A.別有用心的歷史影射
B.零敲碎打的歷史考據(jù)
C.汪洋恣肆的歷史想象
D.牽強附會的歷史類比
5.單項選擇題把什么樣的意義輸入歷史,首先取決于歷史學家如何看待()的關系。
A.正確與錯誤
B.真實與偽造
C.求真與致用
D.過去與現(xiàn)在
最新試題
文學更偏感性,哲學更偏理性,史學既需感性也需理性。()
題型:判斷題
下列關于使用文獻史料態(tài)度的敘述正確的是()
題型:多項選擇題
由世事洞明、人情練達而考證歷史這是屬于()。
題型:單項選擇題
19世紀德國歷史學家()提出了“不偏不倚的告誡”。
題型:單項選擇題
在我國古代,()是導致記載失實的重要因素。
題型:單項選擇題
作為歷史學家,自己生活的時空與所研究的時空越相似,越容易理解。()
題型:判斷題
不一樣的、甚至是相反的觀點,可以共同構建出立體的也是更真實的歷史情形。()
題型:判斷題
單個的歷史學家復原不了全部的、絕對的真相,但把所有歷史學家復原的各個部分、那些相對的真相加起來,就是全部的、絕對的真相。()
題型:判斷題
史學大師蘭克是哪國人()
題型:單項選擇題
把什么樣的意義輸入歷史,首先取決于歷史學家如何看待()的關系。
題型:單項選擇題