多項選擇題米德把自我觀念的發(fā)展分成三個階段:分別是()
A.游戲階段
B.學(xué)習(xí)階段
C.概化階段
D.玩耍階段
E.逆反階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題帕森斯提出的模式變項的基本類型有()
A.普遍主義-特殊主義
B.情感性-情感中立性
C.自致性-先賦性
D.擴散性-專一性
E.自我取向-群體取向
2.多項選擇題孔德創(chuàng)造的實證方法包括()
A.觀察方法
B.實驗方法
C.比較方法
D.歷史方法
E.文獻方法
3.單項選擇題貝爾認為“理論知識是社會革新與制定政策的源泉”是后工業(yè)社會的()
A.未來取向
B.制定決策
C.中軸原理
D.理論基礎(chǔ)
4.單項選擇題托夫勒提出了一個“三角”理論,即()
A.力量平衡法則
B.權(quán)力平衡法則
C.工業(yè)社會平衡法則
D.超工業(yè)社會平衡法則
5.單項選擇題“未來的沖擊”一詞首先的提出者是()
A.貝爾
B.蒂里阿基安
C.托夫勒
D.詹姆遜
最新試題
試述第二次世界大戰(zhàn)以來符號互動論的主要代表人物及其思想。
題型:問答題
社會學(xué)現(xiàn)代化理論都有哪些研究方向?
題型:問答題
試述南斯拉夫社會學(xué)與蘇聯(lián)社會學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。
題型:問答題
為什么稱南斯拉夫社會學(xué)是大社會學(xué)理論體系,特點是什么?
題型:問答題
宏觀結(jié)構(gòu)理論的定理涉及哪些社會現(xiàn)象?
題型:問答題
默頓是如何發(fā)展功能分析方法的?
題型:問答題
試析符號互動論的意義和局限性。
題型:問答題
宏觀結(jié)構(gòu)理論與早期社會學(xué)思想的聯(lián)系表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
帕森斯社會行動理論的重點是什么?
題型:問答題
西方社會學(xué)理論至今經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段?
題型:問答題