家庭、學校、同輩群體、大眾傳媒是最重要的社會化主體。

科層制是指建立在（）基礎(chǔ)上的，以（）為管理主體的，具有職權(quán)分工和職位等級體系的組織形式和管理方式。

社會是由互動著的人群組成的，人與人之間的互動是（）的互動

人有生物屬性和自然屬性兩種屬性。

埃里克森將人的發(fā)展分為（）階段，每一個階段都面對著一個危機

內(nèi)部控制對人的行為的直接控制力量來自外界。

群體思維的表現(xiàn)之一是，缺席者被看作是反對者。

規(guī)范是價值觀的具體表現(xiàn)，如（）等

社會問題是指在社會變遷過程中由于社會關(guān)系失調(diào)而導致社會（）被破壞，社會難以協(xié)調(diào)發(fā)展，需要動員社會力量才能解決的社會現(xiàn)象

社會分層是社會不平等的體現(xiàn)，他之所以在各個時代、各個社會中普遍存在，是因為社會運行過程的需要。這是那個學派的觀點（）