學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調整，采取措施以控制教學質量。

學校管理科學化思想原則，是指學校管理活動要符合教育科學理論、（）理論。

《教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）日內，作出處理。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

新修訂的《義務教育法》規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。

教材是教學和考試命題的依據(jù)。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？