單項選擇題正規(guī)化教育的主要途徑是()
A.社區(qū)教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.自我教育
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1.單項選擇題在教育社會學中,由兩個或兩個以上的事物及其屬性相互關系構成的總和是()
A.自然組織體系
B.社會組織體系
C.空間組織體系
D.多維組織體系
2.單項選擇題教育社會制度是教育社會成員必須遵循的標準,它是教育社會制度的實質特征,又被稱作()
A.動態(tài)標準性
B.靜態(tài)標準性
C.規(guī)范標準性
D.實體多元性
3.單項選擇題在教育社會學上,從組織的存在樣態(tài)來說,平紋組織織物、緊密性組織屬于()
A.動態(tài)實體性概念
B.靜態(tài)實體性概念
C.嚴密實體性概念
D.松散實體性概念
4.單項選擇題對教育社會自身構成要件的功能被稱為教育社會的()
A.顯功能
B.隱功能
C.外功能
D.內功能
5.單項選擇題從教育社會學的角度講,在我國較早提出現(xiàn)代教育的目的是社會意義的學者是()
A.雷通群
B.楊賢江
C.劉慧珍
D.車文博
最新試題
迪爾凱姆主張:“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時,必須分別研究產生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?!?/p>
題型:判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應將要承擔的教師職業(yè)角色而進行的準備性個體社會化。
題型:判斷題
教師的學科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學內容,而且還影響到教師的教學方法。
題型:判斷題
結構性流動又稱自由流動,是指由于個體原因導致的社會地位移動。
題型:判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型:判斷題
人力資本理論認為,教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題
互動主義現(xiàn)象學認為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構的結果。
題型:判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆,在創(chuàng)建社會學之初,所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型:判斷題
從時間跨度上講,教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型:判斷題
直接再生產理論認為,教育的再生產功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
題型:判斷題