A.害怕的情緒反應(yīng)嚴(yán)重阻礙兒童的發(fā)展
B.要控制嬰幼兒消極的情緒反應(yīng),鼓勵(lì)積極的情緒反應(yīng)
C.消極的情緒反應(yīng)也阻礙兒童生理的發(fā)育
D.害怕可以教會(huì)兒童回避困難
E.害怕不利于兒童達(dá)到目的
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你可能感興趣的試題
A.心理治療
B.系統(tǒng)脫敏
C.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
D.陽(yáng)性強(qiáng)化法治療
E.音樂(lè)和游戲治療
A.依戀父母
B.依戀喂養(yǎng)者
C.依戀小動(dòng)物
D.依戀動(dòng)畫(huà)片
E.無(wú)選擇性依戀
A.廣泛性發(fā)育障礙
B.品行障礙
C.學(xué)習(xí)障礙
D.重復(fù)刻板性行為
E.情緒情感障礙
A.6個(gè)月~1歲
B.1~1.5歲
C.1.5~2.5歲
D.2.5~3歲
E.3~4歲
A.6
B.4
C.3
D.2
E.5
最新試題
游戲發(fā)展的第一個(gè)階段為()
運(yùn)動(dòng)的最低層次是()
評(píng)定手粗大抓握功能的方法為()
關(guān)于發(fā)育異常,敘述錯(cuò)誤的是()
緊張性迷路反射的陽(yáng)性測(cè)試反應(yīng)為()
評(píng)定雙手粗大協(xié)調(diào)功能的方法為()
立直反射不包括()
記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反映,它的基本過(guò)程除了()
在運(yùn)動(dòng)策略中,身體重心中度干擾,需髖關(guān)節(jié)前屈后伸活動(dòng)保持平衡的策略是()
人體在調(diào)節(jié)平衡時(shí),需要整合()系統(tǒng)的感覺(jué)輸入。