在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）

民族傳統(tǒng)體育隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展，但民族傳統(tǒng)體育在世界各地的發(fā)展程度卻有巨大差異。（）

現(xiàn)代毽類項目包括（）和（）。

體育學(xué)與民族學(xué)交叉部分的項目被稱為（），具備體育性和民族性。

民族傳統(tǒng)體育作為各個民族文化的組成部分，它所表現(xiàn)出的語言、宗教、精神、道德、藝術(shù)、（）和（）等方面的特點，正是各民族文化特征的重要體現(xiàn)形式之一。

在整個民族傳統(tǒng)體育的參與過程中，參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉，而且還能夠充分得到（）、（）、（）等多方面的審美體驗

任何情況下弓弩不得對人。（）

文化的多樣性決定了民族傳統(tǒng)體育的多樣性。（）

血緣認(rèn)同可認(rèn)為是民族認(rèn)同。（）

南獅的動作內(nèi)容從其分類來看，可以分為上腿、做頭肩、上樁、（）、（）、（）、（）、（）、鋼索、過橋和其他動作共十一類之多。