在教育中所包含的民族體育因素，沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）

我們認(rèn)為正是由于中國傳統(tǒng)文化的滲透和影響，才使得民族傳統(tǒng)體育彰顯出“（）”、“中庸思想”、“（）”、“天人協(xié)調(diào)”等文化特征。

體育學(xué)與民族學(xué)交叉部分的項目被稱為（），具備體育性和民族性。

在整個民族傳統(tǒng)體育的參與過程中，參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉，而且還能夠充分得到（）、（）、（）等多方面的審美體驗

民族傳統(tǒng)體育的特質(zhì)是：（）和（）。

民族傳統(tǒng)體育作為一種獨特的文化表現(xiàn)形式已成為弘揚（）的重要手段，并且也成為凝聚華夏民族的（）。

南獅的動作內(nèi)容從其分類來看，可以分為上腿、做頭肩、上樁、（）、（）、（）、（）、（）、鋼索、過橋和其他動作共十一類之多。

人類文明成果的傳承，最有效的方式是教育。（）

民族傳統(tǒng)體育的特點包括（）、民族性、娛樂性、（）、地域性、傳承性。

中華民族傳統(tǒng)體育的生存不需要全球化。（）