滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

引導幼兒仔細觀察畫面，結合畫面討論故事內(nèi)容，學習建立（）的聯(lián)系。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）