單項選擇題

下列關(guān)于兒童分離性焦慮的情緒反應(yīng)錯誤的是()

A.痛苦
B.恐懼
C.發(fā)脾氣
D.煩躁不安
E.情緒淡漠


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下列關(guān)于兒童分離性焦慮的臨床表現(xiàn)錯誤的是()

A.擔心自己會走失
B.擔心自己再也見不到親人
C.擔心自己會被綁架、被殺害
D.擔心學(xué)校的小朋友不喜歡自己
E.擔心所依戀的對象可能遇到傷害

2.單項選擇題下列關(guān)于兒童分離性焦慮的描述不正確的是()

A.多起病于6歲以前
B.反復(fù)出現(xiàn)與分離有關(guān)的噩夢
C.所依戀的對象僅是兒童的母親
D.發(fā)生在兒童與所依戀的對象分離時
E.分離時出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀

3.單項選擇題使用中樞興奮劑治療注意缺陷與多動障礙時可能誘發(fā)或加重下列哪類行為或癥狀()

A.破壞行為
B.攻擊性行為
C.模仿動作
D.抽動癥狀
E.抑郁情緒

4.單項選擇題關(guān)于精神發(fā)育遲滯,下列描述不正確的是()

A.智力發(fā)育低下
B.社會適應(yīng)困難
C.屬于廣泛性發(fā)育障礙
D.起病于大腦發(fā)育成熟以后
E.起病與生物、心理及社會因素有關(guān)

最新試題

還應(yīng)進行哪些相關(guān)檢查()

題型:多項選擇題

[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ:103,老師補充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

從目前獲得的病史資料,可以考慮哪些診斷()

題型:多項選擇題

兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)()

題型:多項選擇題

為對該患者進行全面評估,目前哪些檢查是必要的()

題型:多項選擇題

該患兒最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

關(guān)于品行障礙的描述,不正確的是()

題型:多項選擇題

以下不是影響多動綜合征預(yù)后因素的是()

題型:單項選擇題

關(guān)于慢性運動或發(fā)聲抽動障礙,下列說法正確的是()

題型:多項選擇題

目前認為治療該障礙最有效的方法是()

題型:單項選擇題