A.智商水平低于20
B.成年以后可達到的心理年齡在3歲以下
C.不認識親人及周圍環(huán)境,對危險尚知躲避
D.大小便失禁
E.常合并嚴重腦部損害
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A.神經(jīng)癥
B.精神分裂癥
C.學(xué)業(yè)困難或輟學(xué)
D.親子關(guān)系嚴重不良
E.不能為正常兒童少年群體所接受
A.18歲以前出現(xiàn)智力低下
B.18歲以前出現(xiàn)社會適應(yīng)困難
C.韋氏智力測驗結(jié)果智商低于70
D.不能適應(yīng)普通小學(xué)的就讀
E.不能進行有效語言交流
A.全面采集病史
B.細致的精神檢查
C.仔細的軀體檢查
D.磁共振等影像學(xué)檢查
E.詳盡的實驗室檢查
A.男性
B.操作智商高
C.伴有自傷行為
D.5歲時語言發(fā)育狀況好
E.幼兒期重復(fù)刻板動作突出
A.教育訓(xùn)練為主
B.藥物治療為主
C.心理治療為主
D.教育訓(xùn)練為輔
E.藥物治療為輔
最新試題
關(guān)于多動綜合征預(yù)后的說法中正確的是()
患兒家屬補充病史:患兒母親孕產(chǎn)期正常,出生后發(fā)紺,搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內(nèi)向,但可以與人交流。自幼言行顯幼稚,反應(yīng)慢,注意力不集中,記憶力差。近一月脾氣暴躁,沖動攻擊,放火燒房。否認幻覺、妄想。既往無重大疾病史,無毒害物質(zhì)接觸史。父母非近親結(jié)婚。容貌正常,體格發(fā)育與年齡相符,神經(jīng)系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測試55分。考慮診斷()
[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ:103,老師補充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()
對此患者,下一步的處理可考慮(提示:治療第8日,氟哌啶醇減至1.5mg/d,同時加用鹽酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治療3周后,強迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失,但治療第四周時抽動癥狀緩解仍不明顯。)()
若患者有睡眠問題,同時常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時治療多動又解決情緒問題()
還應(yīng)進行哪些相關(guān)檢查()
關(guān)于兒童注意缺陷與多動障礙,下列說法不正確的是()
針對病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對患者進行門診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()
若想明確診斷,下列檢查中,哪項不適用于此患兒()
如果家屬不同意使用藥物治療,目前哪種治療方案較適合()