判斷題精神發(fā)育遲滯的治療原則是以教育訓(xùn)練為主,藥物治療為輔。()

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3.多項(xiàng)選擇題下列屬于CCMD-3心理發(fā)育障礙的有()

A.精神發(fā)育遲滯
B.言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙
C.學(xué)校技能發(fā)育障礙
D.運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙
E.廣泛性發(fā)育障礙

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于精神發(fā)育遲滯的說(shuō)法中不正確的是()

A.患病率約為1.2%
B.遺傳因素起決定性作用
C.起病于中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟之后
D.可同時(shí)存在一些軀體疾病的癥狀和體征
E.可伴有注意缺陷、情緒易激動(dòng)、強(qiáng)迫行為等精神癥狀

5.多項(xiàng)選擇題導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯的染色體異常常見(jiàn)的有()

A.克汀病
B.Down's syndrome
C.Turner's syndrome
D.Klinefelter's syndrome
E.脆性X染色體綜合征

最新試題

若該患兒韋氏智測(cè)提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目前所獲取的資料來(lái)看,該障礙屬于一種()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

還應(yīng)進(jìn)行哪些相關(guān)檢查()

題型:多項(xiàng)選擇題

目前最理想的治療是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話(huà),東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

想進(jìn)一步評(píng)估患者的癥狀嚴(yán)重程度,下面哪種心理測(cè)驗(yàn)比較適合()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點(diǎn)()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)上述資料,除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點(diǎn)檢查什么內(nèi)容()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)此患者,下一步的處理可考慮(提示:治療第8日,氟哌啶醇減至1.5mg/d,同時(shí)加用鹽酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治療3周后,強(qiáng)迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失,但治療第四周時(shí)抽動(dòng)癥狀緩解仍不明顯。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

若要確立品行障礙的診斷,需要符合以下哪些條件()

題型:多項(xiàng)選擇題