問(wèn)答題簡(jiǎn)述對(duì)立違抗性障礙的診斷要點(diǎn)。

你可能感興趣的試題

最新試題

[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果為IQ:103,老師補(bǔ)充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺(jué)他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開(kāi)小差,東張西望,搞小動(dòng)作,惹周?chē)瑢W(xué),有時(shí)下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評(píng)其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭(zhēng)執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說(shuō)謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述資料,除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點(diǎn)檢查什么內(nèi)容()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目前所獲取的資料來(lái)看,該障礙屬于一種()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話(huà),東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果家屬不同意使用藥物治療,目前哪種治療方案較適合()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目前獲得的病史資料,可以考慮哪些診斷()

題型:多項(xiàng)選擇題

還應(yīng)進(jìn)行哪些相關(guān)檢查()

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對(duì)患者進(jìn)行門(mén)診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開(kāi)始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

以上臨床資料提示患者兩年來(lái)可能存在哪些癥狀()

題型:多項(xiàng)選擇題

為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估,目前哪些檢查是必要的()

題型:多項(xiàng)選擇題