A.親昵區(qū)
B.個(gè)人區(qū)
C.小群體區(qū)
D.社會(huì)區(qū)
E.公眾區(qū)
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A.輪型
B.鎖鏈型
C.Y型
D.放射形
E.車輪型
A.玩耍階段
B.游戲階段
C.結(jié)群階段
D.模仿階段
E.類化他人角色階段
A.個(gè)人我
B.社會(huì)我
C.精神我
D.物質(zhì)我
E.主觀我
A.個(gè)人我
B.社會(huì)我
C.本我
D.自我
E.超我
A.反猶太主義量表
B.種族中心主義量表
C.政治和經(jīng)濟(jì)的保守主義量表
D.潛在的反民主傾向量表
E.潛在的反法西斯主義量表
最新試題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()