A、反應(yīng)；
B、靈敏；
C、位移；
D、動(dòng)作；
E、柔韌。
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A、時(shí)間感；
B、空間感；
C、速度感；
D、節(jié)奏感；
E、乏味感。
A、生理學(xué)；
B、訓(xùn)練學(xué)；
C、心理學(xué)。
D、論理學(xué)；
E、美學(xué)。
A、4-7歲；
B、6-9歲；
C、7-13歲；
D、9-14歲。
A.訓(xùn)練內(nèi)容；
B.訓(xùn)練方法手段；
C.訓(xùn)練條件；
D.運(yùn)動(dòng)員和教練員。
最新試題
根據(jù)模型中包含專項(xiàng)素質(zhì)因素的數(shù)量，專項(xiàng)素質(zhì)評(píng)價(jià)模型有（）與（）兩種類型。
按訓(xùn)練手段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）等訓(xùn)練手段?？梢娪?xùn)練手段的分類多種多樣。
按訓(xùn)練內(nèi)容分類，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
按作用機(jī)制分類，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可分為（）與（）。
肺通氣量在肺通氣閾出現(xiàn)后顯著增加；血清肌酸激酶與血乳酸值會(huì)在高強(qiáng)度訓(xùn)練中快速升高；持續(xù)的大負(fù)荷訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)速度下降等都是（）的體現(xiàn)。
按訓(xùn)練手段的負(fù)荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)主要采用（）、（）和（）三種方法。
循環(huán)訓(xùn)練法的關(guān)鍵是（）。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本方法構(gòu)成的核心要素主要是：（）、（）和（）等因素。
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括（）