單項選擇題

某女F,21歲,大學(xué)二年級學(xué)生。F出身農(nóng)民家庭,學(xué)習(xí)用功,在中學(xué)時成績一直很好,父母親寄予了極大的期望。進(jìn)入大學(xué)后,F(xiàn)學(xué)習(xí)仍很用功,且擔(dān)心成績不好,畢業(yè)后難就業(yè),對考試成績看得很重,但考試分?jǐn)?shù)不高,每學(xué)期均有不及格的科目。

請問F主要的心理問題是()

A.學(xué)習(xí)動力不足
B.學(xué)習(xí)動機過強
C.考試焦慮
D.情境恐怖
E.擇業(yè)焦慮


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5.單項選擇題工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

A.壓力源
B.個體的追求要求
C.個體的認(rèn)知評價
D.社會輿論

6.單項選擇題()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。

A.病因?qū)W預(yù)防
B.補充性預(yù)防
C.預(yù)防疾病的惡化
D.以上都是

最新試題

心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。

題型:單項選擇題

心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。

題型:單項選擇題

外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型:填空題

()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。

題型:單項選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項選擇題

神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當(dāng)?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。

題型:單項選擇題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:單項選擇題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項選擇題